一群男孩合作畫畫總是紛擾比起女孩多吧!
這些小男孩,剪貼樹葉的時候,分工良好,動作很快
很乾脆也很俐落~沒啥興趣的負責發色紙和塗膠水
有想法的圍在畫只旁邊負責配色和黏貼
他們一節課不到就完成了大樹~所以一下課就衝出去玩了
提起女孩,真是不同呀~各有想法,各剪各的,各貼各的
誰也不說誰怎樣,心裡眼裡都是自己的一棵樹
樹葉小小片的,色調柔柔的~不下課又如何?
女孩們還是慢慢的完成,慢慢的收拾~樹也慢慢的長大
第二節課要畫畫了….
男孩對於要畫什麼有了一些小衝突。有人在樹葉上畫了毛毛蟲
有人生氣的說:『為何要畫不健康的東西在這麼健康的樹上?』
畫的人頂回去說:『毛毛蟲會變蝴蝶,它不會不健康。』
有人再接著說:『那你幹嘛不直接畫蝴蝶?要畫毛毛蟲?』
他又說:『蝴蝶是女生畫的,我要畫毛毛蟲啦!』
我正打算介入時,….一個美妙的聲音響起
『樹,不是可以容納很多東西嗎?趕快畫啦!什麼都可以畫啦!』
原來,我們應該再慢一點點出現~孩子會有自己解決的方法的
女孩就是安安靜靜的畫~有人負責圖樹幹,有人專門畫樹下的活動
還有專門拿畫筆借給需要的同學的呢
我聽不見她們的聲音,卻偶而聽見她們自我讚嘆的聲音『好漂亮喔』
我想,這是成功又完整的一堂課。而孩子們是開心的
因為,中間有一個吃點心時間,孩子喝優酪乳
一個小男孩將我拉到餐車旁,指著放優酪乳的盒子裡說
『裡面藏著一個笑臉耶!』好多孩子跑來也都說『好可愛喔!』
我拿出手上得相機拍了一張這樣的笑臉。心想
『相由心生』吧!此刻孩子們心情是好的~所以這樣的圖是笑臉
如果他們心情不好,會不會是另一種說法?
我一直在想,要不要將今天的照片放在相簿上?
因為很多角度都是背面和側面…
但是,我明白家長其實對於孩子的所有鏡頭…都珍惜著
所以,活動照片放在相簿上…去看看吧!