今天帶孩子搭遊覽車去大寮看花海
一個早上的行程,孩子很興奮~雖然只是近近的大寮
但一想到搭遊覽車,一想到是離開學校出去玩,就開心
到了地點,一大片一大片的花兒在陽光下搖曳著,招呼著
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自從孩子讀北體動態藝術系後
參加比賽或接表演,幾乎是課程的一部份
北體很重術科,而術科最終目標無非就是『表現』
利用任何舞台去展現自己所學的專長
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你吃過吳寶春的麵包了嗎?
你肯為了吃個麵包排隊嗎?
高雄四維路都廳苑豪宅下長串的人潮已經成為一個風景
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孩子,請聽我說個故事
有個人無意中發現一個蝴蝶蛹~
幾天後,他留意到蛹出現了一個小孔,他就停下來觀察它
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從這週開始,我們一年級開始參加每週二的升旗典禮
參加升旗典禮,對低年級孩子而言,是多麼期待的一件事
低年級的孩子,就是每件事都新鮮,都很想『摻一腳』
搬點心,常常除了自己班的,連別班的也順便搬回來
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本來,很想讓孩子畫關於『偶』的記憶
上星期衛武營的『人偶進行曲』班上竟然只有三個孩子沒去看
昨天一早來,孩子嘰嘰喳喳的說個不停,忙著分享彼此的經驗
我看著孩子閃亮的臉龐,一種共同經驗的記憶是美好的
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我們想要有一片田
卻不是為了要收成
是為了想要擁有稻草人~
幫稻草人換上新衣裳,讓景色也是美麗的收成
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不止一個人對我說:『怎感覺妳這學期不是很快樂?』
不止一個人對我說:『總覺得妳有著淡淡的憂傷~』
今天,妳又對我問了這句話:『妳是不是不快樂?』
讓我不得不正視這個『問題』,讓我仔細想想~
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『去看表演吧!』
是的,我在每一本聯絡簿上都寫上這麼一句話
我是真心的期望著,這兩天家長可以利用時間帶孩子去衛武營走走
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我們今天出去集合場『集合』了
孩子們對於『集合』這件事有著一種終於上了檯面的興奮
這次集合,不是為了升旗,是為了看表演
當初,學年主任通知說11/18早上10:30分要集合全校看表演時
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