愛慈老師部落格

『去看表演吧！』

是的，我在每一本聯絡簿上都寫上這麼一句話

我是真心的期望著，這兩天家長可以利用時間帶孩子去衛武營走走

『大偶進行曲』就在鄰近的衛武營都會公園

這麼多國際知名偶劇團體來表演，又都不用付費

我實在不知道，能有什麼理由不帶孩子去逛逛？

於是，我派著少少的功課，我還特地附上『節目時間表』

然後殷殷叮嚀孩子要把握這難得的機會

從孩子的閃亮的眼神裡，我知道我說服了孩子想去的渴望

但是，我卻不一定說服得了家長….

有的孩子說：『不可能啦！我爸爸不會帶我去的，他不喜歡看這些～』

有的孩子說：『我想去，可是我怕我媽媽說看這個沒用～』

有的孩子說：『我爸爸媽媽很忙，沒有時間啦～』

當有的孩子說出自己預計不可能去得成的想法時，我有點心疼

上星期三，我上屆的學生拿著一個『花博』的鑰匙圈送我

我驚訝的說：『咦？你已經去過花博了？』

他很開心的說：『是呀！我們星期一、星期二請假去花博～』

我問：『好看嗎？』於是，他對我說了好多他看花博的感受和心得

我看著他發亮的眼神，越來越會說『故事』的思路，快樂的表情

他說：『好棒喔！但是我們兩天逛不完，所以寒假還要再去～』

是的，就是這樣～在小學階段，就該這樣去增添孩子的生命體驗

小學～是他們求學階段最可以這樣放心去『玩』的時刻

真的沒有補不回來的課業，但時間一過卻會有補不回來的童年

我又扯遠了～當然請假帶孩子去玩，不是我該鼓勵的

但是，就在鄰近的衛武營，騎車最多半小時就到了

帶孩子去享受一場盛會～已經無關看表演『有沒有用』

而是你肯做這件事，牽著孩子的手去捕捉可能的快樂和記憶

這些，都會儲存在孩子的生命寶盒裡….

你一定相信，每個孩子都有一個生命寶盒吧！它是我們給孩子的禮物

我們曾經許諾過要讓這個寶盒填裝滿歡樂和美妙的記憶

而這個寶盒的鑰匙握在我們大人的手上～去開啟它吧

『帶孩子去看表演吧！』

『帶孩子去看一場電影吧！』

『帶孩子去書店買一本書吧！』

『帶孩子去看雲、吹風、數星星吧！』

去做一些看來好像沒用，卻在孩子生命中增添了風情的事

而這些風情都會回來安慰著未來某一個可能孩子受創的時刻～～

而這些風情都會回來填補著未來某一刻我們因為歲月而失落的心靈

唉～多情總是我。不過就是請家長帶孩子去衛武營，就說這麼多

有點囉唆，有點嘮叨～真是老了

再嘮叨，還是要說：『帶孩子去看表演吧！』