愛慈老師部落格

第二節下課時，他很客氣的走進教室對我說

『老師，我沒收你們班的球，因為他們在精神堡壘旁玩球。』

我也很客氣的說：『謝謝你的沒收，等會兒我會再跟孩子叮嚀』

等到上課，孩子就衝過來跟我說：『球被沒收了』

我沒好氣的問：『不是剛下課就被沒收了嗎？怎麼到上課才來說？』

他們紅紅的臉蛋，喘著說：『下課耶～回來說，浪費時間～上課再說』

你看這些孩子好不好玩

好啦～接下來是我們的對話

我說：『為什麼要在精神堡壘玩球？』

他們說：『我們在籃球場玩，會被大哥哥趕！』

我說：『可是我說過分配的區域，低年級是在遊樂器材呀！』

他們說：『可是，我們不想玩遊樂器材呀！那很幼稚ㄟ，我們想打球～』

他們說：『遊樂器材那裡也不可以打球～』

他們說：『集合場那裡，也沒有我們低年級打球的地方～』

他們說：『我們就算先搶到場地喔，也會被趕走。』

他們說：『老師，是不是低年級就是不可以打球？』

嘿嘿～好不容易，可以輪到我說了。我卻回答不出來

支支吾吾的說：『低年級打球，可以到～ㄣ～～』

他們說：『精神堡壘旁的空地呀！妳說過的～』

唉呀！老天～我是說過可以在教室和精神堡壘之間的空地打球耶！

所以，是我的錯了。我也實在想不出有更好的地方讓這些孩子玩球了

校園就是這麼大，學生就是這麼多～一下課，孩子好像『放出籠子』

也實在除了祈禱～『快快樂樂下課，平平安安進教室』之外，別無他法

我想，可能也討論不出個所以然，到底低年級可以在哪裡打球？

所以，我就跟孩子說：『走，我們現在去玩～』

孩子不可置信的說：『真的嗎？明天要考試耶！』

我說：『明天要考試，所以今天不會有人跟我們搶場地，讓你們玩個夠！』

就這樣，一年一班包括我一共28隻放出籠子的鳥兒

快樂的飛翔在遊戲器材和操場之間～～整個校園，都是我們的樂園

男孩子打躲避球，有規則沒規矩，亂打一通，快樂得不得了

女孩玩遊樂器材，是城堡是公主，有沒有王子來都無所謂，一樣的開心

一直玩到吃飯時刻，我們才進教室

孩子拉著我的手，牽著我的裙子，圍繞在我身邊

對我說：『好好玩喔～今天好快樂喔！』

我跟孩子說：『我也是，覺得今天好快樂，跟你們一起玩，真好！』

失落了好一段時間的我的感覺，今天一一尋獲～我要珍藏

當然，我的快樂還有一個甜蜜的理由（噓～不能說喔）