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夢想車創意繪畫大賽

這是TOYOTA舉辦的活動

吸引了我,是因為前400全班寄件者,會送班上一套書

但是,知道這個訊息慢了一些,開始日期是101

雖然廣告單上說明,截止日期是明年一月

但是,既然都要畫了~當然盡量爭取時間,希望能得到贈書

學校要我們一起交卷後幫我們一起寄件

我就是『急性子』~想今天畫一畫,自己寄出去比較快囉!

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今天跟孩子說明了繪畫的主題,也強調要參加比賽

但更重要的是,全班都參與的精神~希望能獲得贈書

孩子聽完問:『為什麼要送書?不要送玩具給我們?』

我還沒反應過來要怎麼答才好,就有孩子說

『大人都這樣呀!他們覺得玩具是不好的東西啦!』

又有孩子說:『有送就很好了啦,管他送什麼~』

有時,我會被這一班小孩搞得哭笑不得。他們超愛自問自答

反應有時比我還快~根本不用我說話,其他人都答完了

 

這一回一答之間,我想了一下….

當我們身為師長的被某些誘因吸引而想請孩子參加什麼比賽的時候

是不是應該徵求一下孩子的意見?

即使,他們往往只能以大人的意見為意見

但是,既是藉由他們的手來達成一件事情的想願

真的就應該尊重他們並且試著說服他們,然後一起做決定,要不要參加

這才是讓孩子學習『尊重』的開始

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孩子拿到畫紙,就開始設計自己的『創意車』

班上真的有一些『天生好手』,畫起畫來都很有自己的風格

有同事看到我已經在畫了,問:「為什麼不讓孩子帶回去,請家長指導?』

我常覺得,帶回家畫的作品雖然某些作品會更出色

但總是少了孩子的原創性~好玩就好。我們在學校畫一畫

開開心心沒有壓力。主要期望能搶在400名前得到贈書

若有孩子得獎,那當然更好。沒有得什麼名次,也是一堂有趣的課呀!

 

瞧瞧幾個孩子作品….實在很棒。不是嗎?

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