今天上午第二節課帶孩子們去圖書館看書
這好像是我第一次在圖書館一開放就帶孩子去的紀錄
很重要的原因是：這一班的孩子看書的風氣很盛
不管何時，只要有空，孩子就會旁邊拿本書看
有時，連下課了～都不捨得放下書。這是我很欣喜的
當然，我跟以前的家長說起這件事時，她說：
『你們班的書這麼多，孩子方便借閱，閱讀習慣當然容易養成～』
這樣說好像也沒錯啦！（總是要加上自己一筆功勞）
我總是願意多做一點點什麼，好讓事情可以達到更好的效益
比如：教育部為每個新生準備了一本繪本，希望推動親子共讀
本來，這是一本繪本，一本親子手冊裝在一個袋子裡～就可以交差
但是，27本繪本，都是精挑細選過的。如果一個人一本，只能看一本
如果27本編號，然後每星期交回再輪新的一本閱讀
這樣每個孩子就可以看27本～這才是推動閱讀的真諦
低年級是習慣樣成的絕好時機。因為他們『聽老師的』，老師說了算～
所以能遇到願意多做一些的老師，就要鼓勵加支持喔～
妳看看孩子看書時的照片，真是讓人疼惜到心堪裡了
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