未命名 - 1氣死活該.jpg 

從某個角度來看,我的脾氣真的很不好

常常不知道為什麼一把火就上來

什麼『圓融』?什麼『修行』?什麼『放下』?

遇到事情時,我就通通忘記了

就是很想問個清楚,悶在心裡會憋死一樣

真是虧得自己一副彌勒佛的身材

怎就是學不會大肚能容,容世上難容之事的本領?

 

看到事情想幫忙,落了一個打亂人家秩序的罪名

只好每天早早到就呆呆的跟一群孩子等著開鐵門、上樓

這是沒好氣的~主動幫忙在這裡是行不通的多事

 

聯絡簿上明明有印好了『每日體溫』的測量記錄欄

我請家長每天量好直接記錄在聯絡簿上

心想,這不是對應了校長提倡的『節能減碳』運動?

連在校務會議時才拿得到的全校導師班級配置圖和導護輪值表都要省了

又何必浪費聯絡簿當初的美意?硬要孩子寫在一張紙上?

本來~也沒事。誰知道今天家長氣噗噗的上來找我說

:『樓下老師說不可以寫在聯絡簿上,要跟老師要記錄單寫!』

我真的氣就上來了那請問,簿聯絡的體溫記錄欄是印好玩的嗎?

每兩週就全校印一張體溫記錄表,志工表全校就印了兩份

….….說得通嗎?

 

那天,那個大男孩推著一車的『小型垃圾桶』到我教室要給我一個

我說:『不用呀!我們班有垃圾桶了,而且我沒有申請呀!』

他說:『可是○○老師沒說可以不要ㄟ!』

我說:「那舊的大垃圾桶,你回收回去嗎?』他又搖搖頭~

我想著….這又是怎麼了?

 

本來,很想開會的時候說一下,卻….等不到機會講話

手機響起了聲音….教室裡有學生拉了肚子,媽媽在等我上去

一個會….開了50分鐘….我衝了出去,不等散會了學生重要

 

可能我真的是『更年期』一直沒有好好的『更』過去

每回說給妳聽,妳就笑笑勸我:「要當作功課,要修呀!愛慈』

唉~我知道了…..要修呀!否則…..氣死了活該

 

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