一群孩子在走廊嘰嘰喳喳
我探頭詢問,他們指著走廊上天空說:『有蕃茄~』
我停下手邊的工作,依著他們指的方向~
「呀!真的有蕃茄~』
有一棵蕃茄樹,從三樓花台蔓延而下
垂掛在我們走廊的天空中….
一顆顆紅的、綠的蕃茄,倒掛在蕃茄樹上看著我們
奇怪?真奇怪?我跟孩子們共同的疑問?
這蕃茄樹什麼時候掛在這裡的?又什麼時候長出蕃茄的?
我們每天都在這花台上澆花兒
是視線只看到自己摘種的花一朵一朵的開,所以不曾抬頭望見蕃茄?
還是蕃茄忍不住來探望我們美麗的藍星花?
我和孩子們掛在花台上頻頻探問自己:『怎樣可以摘到蕃茄?』
孩子們想了一下,不想了…說:『反正不喜歡吃蕃茄,算了!』
老師想了很久,這跟吃不吃蕃茄無關~孩子們不懂
這可跟「浪漫』有關~
想想,可以吃一顆從天而降的蕃茄,而且就在自己教室的天
那摘起來的蕃茄該有多奇特的浪漫呀!
我不放棄的望著…看看能不能把那些蕃茄『瞪』下來…
世充老師經過我身邊,循著我看的方向明白了我的企圖
他說:「拿補蝴蝶的網子,就可以一個一個補下來了~』
他說:「如果不用補的,搖著會掉下去,就會『ㄆㄚ』的爛了喔!』
多美麗的念頭呀…用補蝴蝶的網子來補蕃茄,比我還浪漫的想法
世充老師離開後,我一直想著~去哪兒找補蝴蝶的網子呢?
所以仍然掛在花台呆呆的望著蕃茄。還是企圖『瞪』下來,比較快...
這時,廚房媽媽推著營養午餐經過。也看著有蕃茄的天空
她說:『去樓上,把樹拉起來,就可以摘起來了啦~這也要想?』
我必須坦白說,我真的從沒想過去樓上將樹拉起來就可以了的想法
如果只是這樣,那這蕃茄為何這麼辛苦的要掛在我們的天空中?
我拿起相機拍這美麗的蕃茄….因為背光,所以蕃茄不清楚
但是,這些蕃茄~真的很可愛。應該瞪著瞪著~就會下來了吧!
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嗯~好吧! 哪天您將蕃茄『瞪』下來了 一定要告訴我們一聲~
好...已經瞪到下垂了
小心!瞪著瞪著掉下來要知道『閃』 別打到頭了,吃了一口蕃茄汁
好!我會撐傘
幸福就在身邊 隨手可見 就像今天我吃完飯 路過民宅落地窗 裡面有個小女孩 開心的對我招手 雖然我不認識他 但我也笑著和他揮手 突然 覺得好幸服 心情 頓時好開朗
對呀!這樣微小的快樂 常常帶給我們好大的幸福感
如果愛慈老師有辦法把蕃茄給〝瞪〞下來,肯定念力很夠,找一天把特異功能傳授給我,哈哈哈~
好好!我若瞪得下來...一定傳
請您的學生下課時一起「瞪」著,這樣蕃茄才會嚇得 掉下來,記得要拍照哦!
孩子不肯...他們要我瞪就好,說比較有『力』
或許用浪漫溫柔的眼“瞪”著它.........果實會更甜美!
我是溫柔的瞪呀!真的....
第一次聽到用〞瞪〞的。真好玩! 想起小時候我們一群野孩子,為了摘芒果,摘不到就拿石頭〞打〞下來,摘龍眼就拿竹竿,用〞扭轉〞的把龍眼一串串摘下來。
在學校,不敢『打』,不敢『扭』...這些事得留給孩子去做 所以,我只好用瞪的
從天而降的浪漫~可以給孩子們畫畫看......
嗯....好主意
我們家有補蝴蝶網可以借您耶ㄚ對了還是拿中秋沒放完的鞭炮嚇蕃茄讓它自投羅網 記得分給我ㄛ
嗯...這主意不甚好 因為怕蕃茄沒下來~我下去了