那天，在樓梯的轉角遇見他
已經五年級的孩子了，看見我～他刻意放慢了腳步
跟我一起上樓梯，問我：『妳要去找文玲老師對不對？』
我搭著他的肩，看著他～我喜歡孩子見到我時這樣對待我
低年級老師總是不容易被孩子記得
而隨著孩子年級增長，若這份情誼依舊在孩子心中
那麼，他願意為我放慢腳步，願意給我一聲招呼～都會教我感動
突然，我想起這個孩子一年級時可愛的模樣
那一年，我剛開始寫部落格～我記得他可愛的童言童語
於是，回到鳳西國小教師部落格去尋找這孩子一年級時的模樣
我竟然停不下來～2006年距離現在也不算遠
孩子升上五年級，有些孩子還常見面，跟著他們一起長大感覺不到距離
但是，一翻開以前部落格的照片～才發現到了歲月的軌跡
我真高興自己為這些孩子留下這些珍貴的紀錄
有一天，他們自己再回首時～～會感動的，我相信
一如此刻我淚眼婆娑的看著當時年紀小小的他們，仍然悸動
找到了這孩子當時對我說的話，再與你們分享
2006年9月20日
庭煥是一個聰明反應快，上課卻愛東摸西玩的孩子。
今天他上課玩小球，幾次勸不聽，被我沒收….下課了
我埋頭改簿子，他在耳邊說：「老師，球可以還我了嗎？」
我揮一揮手，表示不可以。（忙著改作業）
一會兒，他又問：「老師，球可以還我了嗎？」
我搖一搖頭，還是不可以。（忙著改作業）
一會兒，他又問：「老師…..」
我沒等他說完，頭一抬生氣的說：「不要再叫老師了！」
我繼續改簿子…..一會兒，
庭煥在我耳邊說：「蕭愛慈，球可以還我了嗎？」
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哈哈哈，好可愛。 「蕭愛慈，球可以還我了嗎？」 笑翻了，哈哈。 (不過他真的沒叫老師了!)
這孩子，很可愛
哈哈~我看了大笑!真的好有趣喔!
當時，我笑到抱肚子
哈~~~~真是個聽話的孩子.
可不是嗎？
今早，也碰到兩件與昔日照片有關的事.......... 民國五十八年，我在屏東師範附屬小學進行為期一個月的畢業實習，共帶了兩個班級，一個六年級，一個一年級，在那個物資匱乏的年代，照相雖是奢侈的事，一些有意思的場合，還是會有人幫你留住影像 帶一年級那一班，實習課程結束，全班學生、級認老師、還有我們四位實習老師合拍了一張照片，其中一位綁著馬尾很可愛的小女生，有一個特別的姓，叫『解』芮君，印象深刻。多年後，我在孩子高中畢業紀念册上，又看到了這個名字，她於今是我孩子的美術老師，發現的當時，我急於找這張照片，卻遍尋不找，今早在翻看一堆舊照片中，浮現了，我打算翻拍一張後，把「正本」寄到學校送給她 另一個照片的故事是........今早看聯合報的《典藏歷史，紀錄時代》，PO了民國四十四年大陳島撤退時，大陳島婦女產量驚人，撤退的兩天內，在軍艦上就誕生了十四位嬰兒，當時的聯合報記者為他們母子或母女拍了照片，留了紀錄，現正在尋找他們，為那個時代做個見證 我看大陳島的照片是超有感覺的，因為這一批人當中的一些，曾在撤退後短暫的安置在我的家鄉台南下營，更多的則安置在高雄林園的汕尾，並就此落葉生根，這一萬七千多名大陳島撤退居民中，有一位葉姓小孩，與我同年次〈39年〉，後來成為高雄縣有名的建築師，他是我的媒人 照片能講的故事，比起文字要豐富許多！ 愛慈說的........隨身帶個像機吧！
總是很佩服著你的記憶 過往的一切，彷彿都如影片 隨時可播放 我喜歡你寫信給這位『解』老師的動作 如此動人又浪漫
老師，誰說低年級的老師不容易被記憶？我就記得妳，而且只記得妳，現在已經高中的我，雖然很少來部落格留言，卻也總是會偶而來晃一晃，本來只是個潛水客，但近天很想告訴老師，您是個值得被深深記憶的老師喔。
謝謝妳～我想我知道妳是誰
我小學時 還沒有「畢業紀念冊」這玩意兒 畢業前 老師請了他的朋友 （老師說是他的朋友 但也許是特別請來的攝影師） 幫全班同學一個一個拍照留念 再讓我們登記加洗別人的照片 讓我到現在還有幾張國小同學的獨照 不然真的忘了他們長什麼樣兒了 我小學的老師………我覺得他很有名 雷志忠老師 不知道現在在哪個學校服務 還是退休了 很想念他 但又覺得自己現在一事無成 沒臉見老師 今天在補習班的宣傳單上學到了個「吉祥話」—— 祝您鴻「兔」大展！
親愛的千帆 考試都考完了嗎？ 天氣冷～要多注意身體 有空，就來這裡聊聊 新年要更快樂喔
真是個可愛又聰明的孩子 看到他在妳耳邊說的那句話 我笑了 這孩子我喜歡~哈哈哈
我也喜歡
孩子 就是孩子 堅持他要的堅持 笑翻了我～
這孩子現在五年級了
Dora:他是沒背過弟子規嗎?他沒聽過"稱尊長勿呼名"ㄛ.
哈哈～所以有些事情就不可能發生在dora身上
千凡：我知道一位「雷志中」老師，目前在鳳山區“鎮北國小”服務
哈哈！你最近總是有些『線索』可以拉
對孩子或對老師而言 這些記憶都是如此的珍貴 所以他會放慢腳步來等待老師 值得了
孩子給我們的，總是如此珍貴
您對孩子的好他們永遠會記得的 您對孩子的好他們喜歡與您交心的 您對孩子的好他們會為您打抱不平的 您對家長的好我們會默默守候支持愛您的
喜歡這樣的安慰
低年級的孩子就是這麼純真自然!
可不是嗎