IMG_9746作文  

嗚~我的相機壞掉了

去花蓮慕谷慕於玩的時候,摔到了

那天怎麼拍都曝光,心就揪成一團

拿去送修,報價回來…..好貴呀!

修與不修之間~好個糾結

這是退休那年買的相機,得心也順手

唉~在放個幾天,去廟裡擲杯看看要不要修。呵呵

 

這次的作文課,有兩位本來報名的孩子沒來

原因是,上課前兩天,家長打電話給我問了我好多問題

他問:『妳使用什麼教材?』

我說:『教材都在我的腦海裡~』

他問:『你的使用何種教法?』

我說:『我認為是很用心的教法,為視孩子特別程度而定。』

他問:『妳一上就三個小時,孩子會不會太累?』

我說:『就因為是孩子,所以講解要久,書寫會慢~』

他問:『孩子不會寫的字,妳要不要教他們查字典?』

我說:『作文重文思,我不會在意字,等他學到自然會寫~』

他問:『&%【※*○◎□&%#….

我沉默了一下後說:『請你們不要來上課,我不適合啦~』

 

不是我大牌,是這樣的互動很不可愛

以我的收費,算是PC值很高的課程

而作文是需要累積能量的,需要很多能力的培養

除了基本格式之外,如何讓孩子體會生活中的點滴皆可寫

就必須要不斷的跟孩子做互動….

上什麼課都一樣,教材教法一堆,孩子進不去,再好也沒用

就是要試試看,給孩子跟老師一個機會

而這位家長說:因為他是高學歷的,所以很在意教材教法

唉~我只有師院畢業,大概不吻合他的要求吧~

我很高興自己不必為五斗米折腰

讓有緣的孩子跟我做美好的互動

讓信得過我的家長跟我結這緣分

我是這樣相信,有我這個老師朋友,是不錯的啦!

(講這句話其實有點心虛,因為確實有孩子是不甩我的,呵呵)

 

 

 

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