昨天回到家，看到門口夾了一張小紙條
是至恒這孩子寫的
『老師，來訪未遇，遺憾，有空再來。』
呵呵，即將上升國一的孩子
寫起字條來，也就是這般簡潔有力
思念盡在那不簡單的『遺憾』裡…
很窩心，低年級教過的孩子～還肯思念我
到了晚上，接到至恒媽媽的電話
她說：『孩子想去看妳，我也想告訴妳一件事～』
她說蔡老師上星期六出了意外『走』了
我的心揪成一團，好痛，好痛
一個這麼好的老師，這麼熱誠，這麼有動力
還有這麼多的孩子等待他教育關於數學的領域
而，就這樣出一個門….回不來了？
人生真是這樣無常
年齡越大，雖說越能看淡生死，卻也越來越怕
看淡指的是『明白這回事是必然』
會怕指的是『不知自己會面對怎樣的必然』
『怕』並非恐懼或憂心
而是告訴自己要更小心，更謹慎的去面對每一個朝陽
半生已過，年輕氣盛的豪氣是沒有了，剩下些微的勇氣
足夠讓自己過著想過的日子
珍惜身邊所有的人、事、物
最重要的是，一定要告訴你愛的人：我愛你
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老師，我也好久沒有留言 正是因為一位同事突然昏倒後 至今未醒～而他才不到四十
無常 無關乎年齡呀 你要更珍愛自己些
恩~~我...愛...妳.. 催了好久的芽...我的板根還沒發出來. 真的要有些耐心呢~~ 每天看著鐵色慢慢長高..慢慢蛻去外殼. 展開翠綠的嫩葉.很有成就感. 下回我們再來種些不一樣的..好嗎?
好。我也愛你 這幾天孩子纏在身邊 過兩天再去跟你分享我的板根
謝謝妳的提醒: "珍惜身邊所有的人、事、物 最重要的是，一定要告訴你愛的人：我愛你!"
這真是一句重要的話
好喜歡刊頭的照片 生命依此而生，被汝看見，人間美事一樁！ 讓我想起王陽明《傳習錄》的ㄧ段話.... 你未看此花時 此花與汝心同歸於寂 你來看此花時 則此花顏色一時明白起來 人既不能經驗死亡，也無法用概念思維妥善處理它 早期人類企圖用“神話”來馴服它 現在人們對它，除了恐懼，一無他法 但也有這樣的人，一個詩人寫下如下的詩句 在廣闊的星空下面 挖座墳幕讓我安眠 我樂於生也樂於死 我的死是出於自願 常人無法如此豁達 所以生命就更需要........愛與勇氣！
奇怪 我的文，總是可以讓你想起些 很有學問的東西，然後留下很有學問的留言 可是 你的留言，總是讓我很難回覆 程度實在有差后～我真是要加加油囉
媽咪：我愛你
哈哈。我也愛你 以為你在高雄，一直打電話給妳呢
呵呵....親愛的唯笑，妳只想到媽咪，沒想到我 明明我就住在妳樓上 看妳的幾通留言，我可感受到那種溫暖 我曾指出“好老師”的四個指標 《能量充沛》《熱情洋溢》《情趣滿點》《創意十足》 愛慈就是這指標下的第一人 我們總能從她身上 擷取一些能量，感受一些熱情 融入一些情趣，分享一些創意 難怪妳會那麼愛她 有關閱讀，重要的是習慣， 至於讀什麼，怎麼讀，都是其次了 閱讀沒法如台灣話說的.....竹竿套菜刀 一本接一本的順著讀去， 一本接一本，那是讀書〈讀教科書〉，不是閱讀 閱讀總是如樹枝般的分岔和突出 因此，真正的閱讀，總是環繞著一堆書 你總會因為某種原因，從一本讀的好好的書，分岔而出，不知所終 當然你也會讀讀讀，又讀回那本書 當分枝越多，讀不完的書，也就越多 我甚至比妳更狼狽，但我已不再為此懊惱了 現在，我只會為閱讀的紛亂和多元，而....興高采烈
這真是個惹人疼的孩子呀 看你對她說這麼多話
我~愛~妳
聽～見～啦～
Dear D.H : 你知道的，我也愛你，我的生命，因為有你們兩位長輩，更高更闊。 媽咪：我還在工作，九月告一段落，回去一定去找你，我需要充電了！
聽見妳的聲音。真好
九月回來，我請妳吃飯 我們到義郎，那邊的師傅是妳高中同學 做的握壽司極好吃
我當陪客。呵呵
光陰如白駒過隙...要愛自己!!
對。愛自己