愛慈老師部落格

打開部落格，心情如雨

隨性又去翻閱了鳳西部落格

從以前的文章裡，找到許多美好的回憶

當初，寫部落格是取代教學檔案的一種趨勢

持續這樣寫了幾年，沒想到受惠最多的是自己

看到以前寫的文章，有時還會欣喜著自己寫得還不錯

一些小小的線索讓我輕易的回到當初

像這篇關於教學時的紀錄，就是我很喜歡的

再放上來一次，與你分享

2009/3/23

今天教生字，教到一個『傘』字

跟孩子說這是一個很美麗的字….

我先畫一個涼亭，隔一點距離畫一個家，中間畫了一場雨

涼亭下畫一個人，家裡也畫一個人….兩個人都望著雨看

只畫到這裡，孩子就嘆息了：『兩個人都好擔心，對不對？』

我笑了笑～～於是呀！就發明了『傘』

所以有人說：「傘是一步一涼亭，會走路的涼亭！』

孩子也笑了～～好像喔！真的是會走路的涼亭耶！

在黑板上，寫下一個大大的『傘』字….

傘下的世界，如此多情而不捨～看人躲在傘下

這字，分明就是一幅圖…

當然，傘究竟是誰發明的？並沒有確切的資料

不過，中國很早就用傘，倒是有證據的

並且據說是木匠魯班的妻子發明的

在中國，我們忌諱送『傘』因為怕『散』

有好多源自於『傘』的美麗故事，也都埋伏著悲劇的結果

我對傘的記憶，定格在父親入塔時～～

看著哥哥抱著父親的甕，姪子撐著一把黑傘，守護父親最後一程

聚散兩依依～傘是不用言語的告別

我想太多了…孩子的話語拉我回來

他們問：「老師，發明傘的到底是在家裡的人？還是在涼亭的人？』

好問的孩子，不知老師心事…我將中間的雨『擦』掉

他們驚呼一聲『天晴了』，就將問題忘了…孩子真是多情不多事

好玩吧！可是，中國簡體字裡的『傘』，就少了情趣囉

因為『傘』下的人都不知道哪裡去了？

只剩下『伞』～～一柄傘架，沒有故事好發展…..