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上個星期,孩子們為媽媽串了項鍊

一串五彩繽紛、光耀奪目的長項鍊

因為在串的時候的那份真心,讓這串項鍊顯得如此無價

我先收集著,放在一個盒子裡~要等星期五再發回去

 

偶而,有孩子經過~看見那堆項鍊說:

『好像是阿里八八裡那個芝麻開門裡那個山洞裡那個寶藏的珠寶喔!』

我迷惑在他一層一層的敘訴裡。沒有斷句,卻帶著我一句一景

窺見那神話世界裡才能想見的珠寶

 

因為孩子做得好~我就在想,該裝在哪裡呢?

於是,靈機一動~就拿了張白紙,請孩子自行設計禮袋

跟孩子說明是要裝『項鍊』的,是要送給媽媽的

於是,孩子就可以再次發揮自己的創意和心意

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刊頭是淳翎畫的,她說:『媽媽愛海,所以我送給媽媽一片海!』

宇志畫的是一朵一朵的花兒,他說:『我媽媽像花一樣漂亮~』

照天這孩子把自己和媽媽用愛心框起來,滿滿的都是愛

駿棋這孩子最有趣了,他的字寫錯了,畫了一個大叉叉

我走過去『唸』了一下說:「沒有比畫叉叉更好的方法了嗎?』

過一會兒,他交過來時,變成了『背負著禮物的恐龍』

他說:『送媽媽一箱神秘珠寶,連我也不知道裡面是什麼,呵呵~』

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有時,做一件『事』

我們更要看重的是『事情』的背後賦予的價值

孩子在畫的時候,腦海裡面是『想』著媽媽的

媽媽的愛,就出現他們的畫裡

是愛心、是花朵、是大海、是太陽、是藍天是無所不在的母愛呀!

 

他們畫好,再摺成『紙袋』模樣

27個孩子自己完成的禮袋,就漂漂亮亮的躺在紙盒裡

等星期五,我們要跟項鍊配好對讓媽媽知道我們的愛

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