愛慈老師部落格

昨夜，風吹響窗

我望向窗，緊閉的窗戶，我依然可見滿天星斗

是夢？是幻？還是我心裡有一扇窗

今天到校，打開窗戶～一陣清新的空氣撲面而來

我就決定了今天畫畫的主題『窗』

第四節課我興沖沖的想先引導孩子一些想法

於是我說：『你們看看窗外，是不是很美呀？』

孩子看了一下，一副不知道我指的是什麼的表情

我再試著說：『你們覺得『窗』是不是可以讓我們看到一個世界？』

孩子霧煞煞～智祥說：『老師，每天看都是這樣耶～』

我不灰心，再努力說：『我的意思是窗是不是給我們很自由的感覺？』

孩子說：『不知道耶！我們不是不可以爬窗戶嗎？』

孩子說：『我覺得『門』比較自由說，因為可以跑出去玩～』

我皺著眉頭，嘟著嘴巴～是我沒有辦法讓孩子懂我的『窗』

孩子忍不住問了：『ㄟ～老師，妳到底要說什麼？』

我搖搖頭，不說了

當我的想法無法傳達時，肯定是我的表達不夠站在孩子角度設想

我自己跟『窗』一夜的相思，關孩子什麼事？

尤其是這麼小的孩子，他們說得對。『門』給他們更大的自由

我們大人往往給一扇窗，卻又加了許多鐵架～安全跟限制是同一線

到了下午上課時，我跟孩子說：

『如果有一扇窗戶，妳想看見那扇窗戶外有什麼？』

孩子問我：『老師，什麼都可以看見嗎？』

我點點頭，卻有點心疼～孩子小心翼翼的問著『什麼都可以看見嗎？』

那是對老師願意給的想像空間有所質疑吧～

我用力點點頭，並再強調一次：『什麼都可以～只要是你想看見的～』

然後，孩子給了我27扇讓我想像可以飛翔的窗

照天一直想著從窗外就可以看見好酷的『戰爭』畫面

迎逸想看見倒掛在山洞的蝙蝠（這真是很特別的念頭）

蘊家窗前落了一地的蘋果，室內溫馨的布置更是讓我欣喜

淳翎是個快樂的孩子，窗裡窗外都有著歡樂的心情

原來，孩子跟我們一樣有著一種渴望

渴望著窗外有碧海、有藍天有一道彩虹在天邊

還有我小小的夢偶而也貼在窗前召喚我…..

妳一定要更細心看孩子的作品，才會看見他們的窗外是多麼動人喔…