我們做了一隻很可愛的長頸鹿
有這個念頭，是來自於朋友家的擺飾品
一隻色彩很鮮豔的長頸鹿，站立在她家的書櫃上
牠的身影，一直在我腦海裡迴盪著
在書櫃上，擺放長頸鹿，有一種很特別的感覺
就彷彿有著想『一探究竟』的堅持般
於是，我就想著…如何利用最簡單又實惠的材料來做長頸鹿？
『叮咚～』終於找到的這些：一顆保力龍球、三支竹筷子、樹脂土
我自己試做了一隻後，愛不釋手～擺放在床邊的書上，陪著我入睡
今天，就教孩子們做…
因為保力龍球是『蛋型』，要插上竹筷對低年級孩子可能是考驗
所以，我跟棻郁老師利用空堂時間，先將長頸鹿雛形完成
然後，請孩子自己用樹脂土去完成一隻長頸鹿
孩子做的時候，那種專注而歡喜的耐心～讓人欣喜
即使鐘聲響起，也沒有人想下課～都想先完成作品
孩子喜歡的事，不必強求，他們會想要好好做…
本來，孩子們都乖乖的座在自己位置上做
到後來要為長頸鹿裝飾時…就開始呼朋引伴的集合在一起討論
一邊聊天，一邊做～一邊看看別人的，一邊欣賞自己的
好好玩喔！遠遠的看著孩子的作品慢慢完成時
覺得好漂亮喔…都好有自己的味道
明明給的材料都一樣，孩子就是擁有著自己的手藝
而在這手藝中，又藏著屬於自己的獨特魅力
我要孩子學會珍視自己的作品，只要是自己用心做的，都是『珍品』
這堂課，為了讓材料物盡其用，所以邀約了文玲和美慧班一起做
昨天下午，我們三個人為了準備材料聚在一起忙著、笑著、聊著
今天下午，看著孩子利用我們準備的材料聚在一起忙著、笑著、聊著
這樣的感覺真好…我們肯為孩子多做一點點，孩子快樂就多一點點
一點點再加一點點～在孩子生命中種下溫柔的種子、點上一盞燈
有一天，他們會記憶起這樣的快樂，並且微笑…
孩子和長頸鹿的合照，我已經放在相簿了，去看看吧！
（ps:不知道威麟老師願不願意讓長頸鹿爬上您教室的樹？我幫您準備材料）
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