孩子開始借書了～
本來，我預計是下個月再開始讓孩子借書
但是，因為博瑜這孩子一直想著學校『恐龍』的書
渴望並要求我能讓他借書。這是一件好事，當然同意
所以提早今天就開始孩子到圖書館『自己借書』
發借書證時，有些孩子是第一次拿到屬於自己的『證』件
一副『一卡在手，受用無窮』的模樣
真好～能持續善用借書卡，就可以讓自己擁有一對遨翔的翅膀了
這些借書卡一起收放在教室的整理卡夾裡
我跟孩子說：隨時看完，隨時還，還可以隨時借
當然，也同時宣導『遺失要照價賠償』『卡丟了要30元重新辦卡』
到了圖書館，結果孩子們的注意力全擺在『借書』
很多孩子都是急著找自己想借的書，但又拿不定主意，一本換過一本
博瑜最好玩，在我身邊繞著～我說：『找好要借的書了嗎？』
他說：『我可以在這裡看書，所以我想借書回去給妹妹看啦～』
真是窩心～自己渴望的真的可以實現了，卻將願望留給妹妹
時間快到時，我一聲令下『要借書的跟我來～』
孩子一個一個排隊，靜靜的，乖乖的。人手一書，好有書香味
借到書的孩子會說：『好好玩喔！』
嗯～也好。閱讀從喜歡借書開始，這樣也好！！
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我一直在想著？我小學時看過什麼書耶？ 老天，竟然想不太起來
知道現在看過什麼書更重要喔
就目前來看，老大似乎遇到一位不錯的老師，每天必在聯絡簿 寫上20字以上和孩子溝通想法。雖然本週才會見到老師， 但我已滿心期待這一天。
真好～這孩子應該得的
真的忍不住要佩服老師, 您的作品"產"量真是驚人. 可見在校園裡你 隨時都在觀察學生的一舉一動, 隨時都在想著學生的學習效果, 隨時都在享受學生的成長快樂, 在你的敘述中, 我們也像是陪著孩子度過今天在學校最精采的那一刻, 同樣的也能感受到你每天都過的好快樂啊 問dora你有去圖書館嗎? 有啊, 你借哪一本書? 沒有, 為什麼沒借書? 懶的借. 為什麼懶的借? 阿就懶的借啊. 不知這小妮子腦袋瓜在想什麼?
這小妮子總是有著自己的節奏和想法 昨天哥哥下課來教室找她，她埋首畫畫中 哥哥說：『妳出來一下，妳被處罰不能下課嗎？』 她不起來，繼續畫：『我就是想畫畫阿！』 害哥哥無聊的離開了
借書的體驗真棒 他們在你帶領下會很快感受到看書的樂趣哪
真的希望
對於自己可以將學校的物品借回家，羿丞顯得高興，自己利用在安親班的休息時間裡，看著那本故事書，自己拼著故事內容，可高興的耶!
他今天還幫同學一起還書呢
HELLO看到你的文章寫的真不錯 希望你也能到我網站上看看喔 http://dudu.toyjp.com.tw
好
小朋友拿著書的表情真是幸福滿足啊！ 真好！ 我去補習時， 老師都要我們和課本做好朋友， 這樣會比較有動力讀書， 看來小朋友們都已經和書成為好朋友了。
這是我所希望的
第一次擁有屬於自己的一張卡 心裡應該是很特別很滿足 而那張卡會帶領他們發現更多可以屬於自己的天空
會的～我會的（妳寶貝書該換了吧？）
看孩子們列隊借書，借到時那種幸福滿足 讓我想起日昨才買的書，書名就叫........《別想擺脫書》 可，很多人受了多年教育，卻也終於把書擺脫了，他們是怎麼辦到的，毋寧更值得探討 閱讀也呈M型，在「別想擺脫」到「終於擺脫」兩極光譜之間，閱讀這塊寬廣的天地，有無庶民自在悠遊的空間，可甩脫「擺不擺脫」這種帶有道德遣責，讓人不安的控訴 寫《越讀者》這本書的作者郝名義，似乎看到這塊空間了，而提出了所謂的........閱讀七大進程 第一程：讓自己更美好的閱讀，諸如美容、理財、健康、升學、求職 第二程：讓週遭所愛一同美好的閱讀，諸如愛情、婚姻、親職、居家、溝通 第三程：欣賞抽象美好的閱讀，諸如文學、史學、哲學、藝術 第四程：欣賞社會制度美好的閱讀，諸如政治學、社會學、經濟學、法哲學、倫理學、管理學 第五程：欣賞多元碰撞而生的美好的閱讀，這樣的的閱讀表示你願意跨界而出，在自己的專長領域之外，另開一扇窗 第六程：欣賞創作的美好，願意加入知識創作的行列，也寫作起來 第七程：體會閱讀的終極之美 閱讀就尋這樣的旅程，行於所當行，讓自己更美，讓周遭更好
我不太接受這樣的進程 我喜歡自己的步調 但是，謝謝你寫出來
我家豪哥很快就看完了耶...所以自己借的書真的比較想看
是這樣沒錯
我那粗心大意的寶貝，回家告訴我他忘了把他借的書帶回來看了。 希望他今天別再忘了，真不知要如何改掉他忘東忘西的毛病。
削細一點或者我們眼光再放大一點
她唷～她說她想再看第二遍．．．每天看得時間又只20分鐘 看一半又會跟我討論為什麼這樣為什麼那樣... 呵～慢郎中一個
有時，閱讀速度也很重要 因為真的好看～會愛不釋手 也無須太多討論，自幾從書裡體認到的想法很重要
這又是ㄧ個智慧的決策，從小培養讀書習慣，孩子受惠無窮。佩服。
嘿嘿～得意中
天天上了小學後最大的轉變,就是變的超級愛看書,每天睡前一定會吵著陪他讀故事書,呵呵....老師把班上的閱讀氣氛帶的真好~
他下課時間也一直看書～常被我要求出去走一走