累垮了～今天開始整理教室
從早上忙到現在坐在電腦前，沒一刻停歇過
一年換一次教室，一年整頓一回教室囤積的物品
對於『整理』這件事，應該是我生命中的致命傷
我實在是超不會收拾東西的
我給自己兩天的時間整理，希望能在星期四就大掃除
每每好羨慕並且佩服教室裡沒有什麼物品的老師
我單單『書』這一項～就可以把我壓垮
再來就是保存的或撿來的『美勞用品』～可以讓我窒息
真是發現自己『成』也書和美勞，『敗』也書和美勞
以前整理教室時，我都會有好幫手
只要他一來，我都只有靠邊站，只需陪著『開講』就可以
可這回他右手不舉，左手沒力～還在復健中，真的只能靠自己
總之，今天我的計畫就是讓孩子『玩具分享』別吵我整理教室
第二節課他們去上體育，我開始了我的工作
先從整理三個書櫃的書開始～老毛病，一邊整理一邊翻
突然，教室移動進來一個超大蛋糕，看不見是誰抱著蛋糕？
蛋糕真是誇張的大，有三個書包大吧！我是真沒見過
原來是家長訂蛋糕來感謝老師和分享小朋友這兩年的相處
家長好心，卻讓我頭冒六條線
首先，我並不知道今天會有大蛋糕和飲料，心裡的計畫要更動
再來，第三節課吃？中餐一定吃不下了。下午吃？蛋糕就失味了。
最後，這蛋糕也真的太大了～我看著大蛋糕，一個頭兩個大～～～
不忍怪家長美意，確實在又忍不住嘮叨了一會兒
家長要明白，老師到學校上課是有規劃和想法的
有時一些分享的美意，一定要事先跟老師告知或溝通
一則讓老師有心理準備要如何安排，二則讓老師給最好的建議
我們當老師的很喜歡家長對班級有所疼惜和照顧
但，更感激家長能貼心和配合～
如果想要對班級有所付出時，其實跟老師商量一下
會讓美意不打折，而且皆大歡喜喔～～
我自己是很怕這種要我分切的蛋糕，因為怎樣都不公平
這個有奶油沒櫻桃，那個有藍梅沒巧克力，還有人什麼都沒有
我想公平都無從公平起～
低年級孩子一顆草莓就可以認定老師偏心，而且記很久喔！
如果要分享班級同學，最好是分好同學的份數
讓孩子即使吃不完還可以帶回家的食物
我更喜歡是有紀念性質的物品，讓孩子帶回家後還會記憶起的
比如：上學期末，有一位家長請了陶塑老師來教孩子做了一隻鱷魚
那隻鱷魚到現在我還保留，並且還受惠了下一屆的孩子（我會教他們）
說我累垮了，還可以嘮叨這麼多～真是不好意思
親愛的家長，我直腸子～你一定要相信，我還是感激妳的心意的
只是提醒家長能將這樣分享的事情做到更完善和美好
很感激妳兩年來對我的支持，這對我已是最大的疼惜了
我是這麼喜歡妳開朗的笑容和對我的包容～
卸下了親師之間的關係後，我跟妳絕對是可以很親愛的好朋友
不要氣我喔～我愛你們母子倆（笑一個）
PS：偷偷告訴妳，這個蛋糕除了我們還分享了其它兩班才吃完喔！
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