愛慈老師部落格

總是有這樣的念頭

好想帶班上的孩子到『海邊』看海、玩沙、抓螃蟹

孩子在海邊時，連笑聲都是碧藍色的

今天又是悶悶的天

我常在這樣的氣壓下，用著『喘氣』的方式呼吸

每次深呼深吸時，自己就像是一隻擱淺在沙灘上的鯨魚

一直到用餐時間，文玲問：「妳下午要做什麼？』

我還搖搖頭….不知道。睡醒了～再說吧

是午休，照道理是不該有夢

肯定是我想著藍色的波動太勤～所以，看見了海

於是，我就找出所有的海報宣傳紙

然後，也不跟孩子說什麼，就帶著孩子走出教室

孩子一路跟著～經過了操場～來到了沙坑

我請孩子自行分組來領紙，然後～就請他們玩『沙畫』

哈哈～沙畫這玩意，絕對是適合孩子玩的

通常孩子一進到沙堆，就完全可以被沙征服

孩子興奮的找了位置後，就開始作畫

有模有樣的玩著～都從嘗試中去體會沙的不好控制

我看著孩子～想像他們是在海邊。我假裝嗅到海的味道

學校這個沙坑不知道多久沒有整理了

對低年級孩子而言，一個沙坑是一個奇幻世界

尤其生活課程裡總是有著『玩沙』的課程

實在應該要求學校要定期整理沙坑讓低年級孩子玩

剛整理好的籃球場，才幾個月又已經坑坑疤疤

而一個沙坑，可以玩好多年耶！真不知道該如何訴求

孩子玩著玩著，竟然也真的有他們的『作品』呈現了

雖然不成熟，但他們自己是很滿意的

重要是，老師補償了心裡的夢，孩子實現了玩的開心

回到教室後我們做了一下對『沙畫』的討論

我相信，如果還有機會～他們一定可以做得更棒！