你來 遞給我一本書
我說 最近沒有辦法看得下書
你說 這只是一本小小的口袋書
我笑 這口袋也未免大了點
『非普通讀者』在你離開後留了下來
我喜歡它封面的設計，淡淡的優雅，會讓人想翻開書扉
一旦翻開，開始閱讀….就停不下來了
這是一本寫給大人看的童話故事
但是這個大人必須要有不錯的耐心和一些想像力
然後～你會隨著故事情節的發展去問很多的『然後呢？」
然後～你會跟著女王的腳步去探索閱讀的樂趣何在？
然後～你會思索自己是否該給自己一次機會透過閱讀重新認識自己？
本來，我以為自己不會有太大的興趣
但隨著主角英國女王因為閱讀而微妙改變的生命態度
我的嘴角揚起了最高的微笑弧度
很有趣的一本書
如果『小王子』是在探索我們遺忘了的童心和純真
那麼『非普通讀者』是在提醒我們閱讀可以成為你翅膀的可能
我自己很喜歡這本諷刺、幽默卻真誠又溫暖的作品
讀完後，都覺得自己是一個『非普通讀者』了
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我可能喪失了耐心和想像力～ 不過如果有逛書店，會去這來翻翻
找回來....都在！去找回來
謝謝分享
謝謝（是學生留吧！）
妳的說明，讓我也想去看這本書。 我也很喜歡小王子。
請你看完後～跟我分享想法
作者與讀者之間，必要一個「介面」......書評 書評是書海的「喜鵲」，爲作者讀者搭橋造樑 愛慈非常適合這個角色 寫書評，重要的是去......引發買書的動念 勾起讀書的想望 愛慈寫書評，內容的評析，份量或許不多，但感性的訴求，卻飽滿得......讓人渴望想迫切的去買它、讀它 其實，書一被寫成，離開了作者，便自成一個獨立的生命體，有它自己的生命要去完成 而讀者讀它，會有自己的解讀、詮釋、聯想、創發，讀者的深層心理，其實已在重新構造一本書 這種讀者的再創造，已非作者書寫當初，所能預料 若說，一本書能有什麼影響力，就在於讀者這種「再創造」的歷程 喜歡愛慈寫的書評，愛慈也每寫一本，我便多買一本、多讀一本 愛慈......書海喜鵲的角色......常來扮演
每回經您一寫，都覺得自己好厲害一樣 明明知道，您說起書來精彩多多～ 請您試著動動筆吧～筆放著～會鈍的
那天網誌看完，心裡就一直惦記著，假日全家去逛書店，這本非買不可﹝您推薦的﹞。又買了楊照的『理性的人』上下二冊，確實厚重，雖然厚重但裡面卻是短篇小文，還蠻喜歡的..........
理性的人～妳看完跟我分享！ 我最近因為『國難』心情不是很好 書是看不太下去了...
愛慈老師： 一直惦記著您，小T跟您聯絡了嗎？一切安好吧！ 《非普通讀者》，我記下囉！ 我好久沒讀書了，我的情緒受天氣變化影響很大，這次的颱風讓我慌了好久，到現在，一聽到外頭下大雨，都還會感到不安。 最近我的額頭和胸口冒出許多紅紅的疹子，天氣熱或流汗就會癢，一抓就更加紅腫，看了幾次皮膚科，擦藥擦了快兩個月了，一點都沒有好轉，害我都不太敢出門，怕流汗。整個人覺得好慵懶又很煩躁。 打開電視，會感到，這個世界快完了嗎？不管是大自然或是人都在翻騰沸滾著，過去所相信的、「信仰」的，崩解了。 開學後，愛慈老師會跟小朋友聊這次的風災、水災嗎？這些東西要怎麼跟小朋友說呢？我們又該如何重建信心，相信……「明天會更好」？
小T放了兩天的假～他很好！謝謝 我最近的心情也是悶到爆～失望到有點絕望的難過 不敢看電視，卻又堅持知道大家怎麼說....唉 妳要想辦法讓自己好一些喔～洗澡的用品要注意 皮膚不好更要用天然的皂喔～
會買『理性的人」這套書讓我猶豫很久，看書名沒什麼吸引力又因為它是封裝無法看內容，最後是是因為作者：楊照 而買....果然沒讓我失望，都是短篇文章，適合我閱讀.....
這套書～DH曾經大力推薦過 我是沒看啦！妳看完可以分享喔