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今天上午第二節課帶孩子們去圖書館看書

這好像是我第一次在圖書館一開放就帶孩子去的紀錄

很重要的原因是:這一班的孩子看書的風氣很盛

不管何時,只要有空,孩子就會旁邊拿本書看

有時,連下課了~都不捨得放下書。這是我很欣喜的

當然,我跟以前的家長說起這件事時,她說:

『你們班的書這麼多,孩子方便借閱,閱讀習慣當然容易養成~』

這樣說好像也沒錯啦!(總是要加上自己一筆功勞)

 

我總是願意多做一點點什麼,好讓事情可以達到更好的效益

比如:教育部為每個新生準備了一本繪本,希望推動親子共讀

本來,這是一本繪本,一本親子手冊裝在一個袋子裡~就可以交差

但是,27本繪本,都是精挑細選過的。如果一個人一本,只能看一本

如果27本編號,然後每星期交回再輪新的一本閱讀

這樣每個孩子就可以看27本~這才是推動閱讀的真諦

 

低年級是習慣樣成的絕好時機。因為他們『聽老師的』,老師說了算~

所以能遇到願意多做一些的老師,就要鼓勵加支持喔~

妳看看孩子看書時的照片,真是讓人疼惜到心堪裡了

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