愛慈老師部落格

第二節下課，大家都坐定了

還不見家寶這孩子回來

我問：『家寶呢？』

孩子說：『還在處理事情….』

我勒～這樣的回答，可還真讓我傻眼

正想問清楚時，家寶匆匆的跑進了教室

我再問：『家寶，發生了什麼事嗎？』

家寶說：『有一隻綠繡眼寶寶，從鳥窩掉下來，我在處理～』

＃＠＆％…這孩子是說得很清楚，但是，我卻有點摸不著頭緒

再問：『你怎麼處理？可以說清處一些嗎？』

家寶說：『下課時，我在集合場旁邊的樹下玩，看見一隻綠繡眼

從樹上的鳥窩裡掉了出來～有一些哥哥說要將牠埋起來，可是我

說牠還沒有死ㄟ，請他們讓我帶回家給我爸爸養，因為我爸爸會

養鳥，而且有很多鳥朋友～』

這孩子一口氣說了一長串，我明白了，再問：『鳥呢？』

他說：『我將牠放在一個花盆裡，藏在一個地方，等放學再帶回家！』

我說：『綠繡眼寶寶？綠繡眼是我們的縣鳥，能在校園裡看見真好～

可是，鳥媽媽可能會找小鳥喔，是不是應該讓牠回到窩裡？』

家寶說：『可是，牠很小，還不會飛，摔下來可能受傷了…』

全班議論紛紛….我趕緊請家寶先將小鳥帶回教室讓我看看

這孩子衝出去…一會兒，手捧著一個花盆進來

％＄＠％＊＃…

我看著盆裡的小鳥，笑了出來….

『家寶，這不是綠繡眼啦。這是麻雀啦！』

庚軒說：『小鳥實在長得很像！』孩子們也都同意這種說法

我真是覺得可愛極了…

這真是一隻小小鳥，想要飛也飛不高

看來從高處摔了下來，腳還真受了點傷

不先找個地方讓牠休養一下，也是不行～

於是我說：『你帶回家讓爸爸看看，如果不能養傷，就再帶回學校喔！』

就這樣，一隻小鳥陪著我們上了兩堂課

我相信孩子肯這樣對待一隻受了傷的小鳥

那顆真摯的心，比什麼都重要。更動人的是

在他訴說著相信自己的爸爸可以照顧這樣的一隻小鳥時的神采

是綠繡眼也好，是麻雀也罷！這是一堂很不錯的生命教育課呢！