該下雨了～是該下些雨了
上回春雷悶響，下了場雨。遲來總比不來好
然後，盼著老天再下些雨～總是喚得豔陽日
孩子生活課程第四單元，進入到了夏天的『雨季』
關於『雨』可以做的課程太多了
尤其是，我最喜歡跟小朋友講訴『小水滴旅行』的故事
說起這個故事，我常常是唱做俱佳，比手劃腳外加自附音控
孩子總是聽得眼睛瞪得大大的，完全被我迷惑的樣子
我很愛這種感覺～不是我迷惑了他們，而是他們醉了我呀！
當然，少不了『繪畫』課。今天就來畫『啊！下雨囉』
跟孩子討論『雨』哪幾種？
『毛毛雨』『細雨』『狂風暴雨』『傾盆大雨』『太陽雨』『西北雨』….
以一年級孩子來說，能討論說出這麼多的『雨』，實在讓我訝異了
我原本還以為，不就是『大雨』和『小雨』的分別呢
再來研究，『下雨了～』我們的心情是如何？
有的孩子說喜歡，有的孩子堅持下雨濕濕的是很煩的一件事
更有孩子說喜歡下雨是因為喜歡『撐傘』喜歡『淋雨』
這更是說到老師的心底了。我也是超喜歡淋雨的人
君不見那瓊瑤的小說，重要情節裡『雨』總是浪漫到不償命的下著
在小說裡，下雨時～就是情節轉圜時。更好，或更糟都是因為雨
所以說，雨是可以有無限想像空間的…..（嘿嘿，我又扯遠了
好，開始畫畫
我只請孩子先畫人物，再畫背景，再劃雨絲，最後刷色
當然，畫下雨天的情景，最重要的是學用白色蠟筆畫雨絲再刷水彩的效果
孩子都很有自己的想法，也都畫出自己的下雨天
每一幅畫都很有味道，都很『雨』。。。。。
這三張作品都是在街道上，在拍照時發現他們畫的汽車都是『黃色』
我還有點大聲的問：『為什麼汽車都塗一樣顏色？很奇怪耶！』
哪知駿棋回了一句：『ㄚ，計程車不是都是黃色嗎？』
我恍然大悟的明白了他們畫的是計程車。立刻補上笑臉說：『好棒喔！』
心想著～還好，有多問一句，能明白孩子的想法
看到玉薇的作品，我真的想到的題目是『新白蛇傳』
感覺那四個女生，撐著傘很久了～等著的就是這場雨
然後一個未帶傘的『許仙』，就要衝進其中一個女子的傘下
然後展開一場驚天動地的愛情故事….
然後我一直在想，這個莽撞的許仙，究竟會衝進哪把傘下？
然後…..喔～好美喔！好好玩喔！真的很浪漫的一幅畫，不是嗎？
看到駿棋的畫裡，爸爸的傘不但壞了，連鞋也都脫了
身旁兩個孩子淘氣可愛的模樣，跟跟駿棋還真像呢
看到淳翎的背景很特別，那是在山上吧！
一群人躲在涼亭裡，想來是一場毫無預警的陣雨
有這麼一個人正倉皇的想跑進涼亭～這張畫，那有傘的人兒
反而是最不讓人羨慕的了。好棒喔
請你細細看～說不定你也可以看出個故事，
去揣測這些可愛的孩子可愛的心思～
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